EARLY LEARNING CLASSROOM

ABA 조기교실

의사소통, 놀이와 일상생활 목표를 교실의 다양한 활동에 연결하며 함께 배우는 경험을 넓혀가는 프로그램입니다.

WHERE WE START

의사소통과 놀이에서, 함께하는 일상으로

공동주의·모방·놀이요구하기와 수용·표현언어착석·기다리기·활동 전환일상생활과 또래활동

ABA 조기교실 프로그램 설계 소개 영상

교실 안의 놀이, 함께하는 활동과 일상 루틴을 배움의 기회로 활용합니다. 아이마다 현재 할 수 있는 기술과 도움이 필요한 부분을 살피고 활동 속에 개별 목표를 연결합니다.

교실에 함께 있는 것만으로 집단 참여가 이루어지는 것은 아닙니다. 활동을 이해하고 필요한 의사소통을 사용하며, 기다리기와 또래와의 주고받음을 연습할 수 있도록 아동의 수준에 맞는 도움을 구성합니다.

BCBA가 아동의 발달 수준과 교실 참여에 필요한 기술을 평가해 목표와 프로그램을 설계합니다. 수퍼비전을 통해 개별 목표가 실제 활동에서 어떻게 다뤄지는지 점검하고 조정합니다.

교실에서 연습하는 의사소통과 일상생활 목표를 부모님과 공유합니다. 가정의 루틴과 연결할 수 있는 기술을 함께 살피며, 아이가 다른 환경에서 보이는 모습도 참고합니다.

말이 아직 없는 아이도 상담할 수 있나요?

상담할 수 있습니다. 발화 여부만으로 결정하지 않고 현재 의사소통과 놀이, 활동 참여 수준 등을 살펴 적합한 지원 구성을 함께 검토합니다.

개별 ABA와 무엇이 다른가요?

개별 ABA가 1:1 교수에 중심을 둔다면, 조기교실은 교실의 여러 활동과 일상 루틴 안에서 개별 목표와 함께하는 경험을 연결합니다. 두 방식의 연계는 아동의 필요에 따라 검토합니다.

적합한 지원 구성과 실제 이용 가능 여부는 상담을 통해 확인해주세요.